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学前与特殊教育学院--学前教育专业养成体系及课程体系

发布者: [发表时间]:2020-10-23 [来源]:xqjyxy [浏览次数]:

按照学前教育专业培养目标,“一践行三学会”的毕业要求,设计了师德修养、专业素养、持续发展的养成体系。

立足自身优势,一方面强调厚植专业理论基础,打牢专业技能,为云南省学前教育发展培养“下得去、上手快、干得好”的应用型人才;另一方面又按照“通识+专长+特长”的培养思路,让学生在获得学前教育专长的基础上,能够再拥有学前融合教育或0-3岁儿童早期发展与教育的一项特长。